Сказка о Мишке Форте и Сказка о глупой Жирафе Октаве

Аннотация к аудиокниге

Музыкант и педагог Кирюшин создал серию волшебных сказок и мифов. Они написаны в стиле, понятном даже самому маленькому человеку. Сказки рассказывают о чудесных отношениях между веселыми животными – интервалами, о том, как диссонансы борются с созвучиями, и о многом другом чудесном и интересном. Герои сказок и мифов – музыкальные термины: дети с радостью изучают сложные музыкальные понятия в процессе игры, развивают музыкальный слух и обогащают свой эмоциональный мир. Какой гений у Кирю? Он создал серию волшебных сказок и мифов. Шин Кирю считает, что движущей силой развития его искусства и системы имиджа послужили сами дети. Так, уловив суть, дети обнаружили во втором голосе что-то ядовитое, колючее и хрюкающее, что часто определяет вторые как существа, похожие на ёжиков, свиней и мышей, с двумя Большую иглу (вторая по латыни означает две).). Терция — нежная, мягкая вещь для детей, поэтому пушистый зверек похож на кролика с 3 ушками, 3 лапами и 3 хвостами (tertia — по латыни три). Так же в детском классе Кирю учит воспринимать аккорды. Так, например, дети называют квартетные аккорды «любопытными», потому что начальный полутон находится вверху, неаккорды — «длинными», мажорные септаккорды — «раздражительными и злыми», а уменьшенные септимы — «настороженными». Затем они искали нужные им образы: большой мажорный септаккорд для военного министра Бо мажора и маленький уменьшенный септаккорд для Умм Кванта короля Мала (он был невысокого роста и ходил с сумкой, в которой хранилась уменьшенная пятерка, правил страной) называемая Локрия-Лукрия) и т д.